财务报表分析

财务报表分析

姚宏 主讲教师
MOOC资源 主讲教师
院校  大连理工大学 开课周期  2019-07-31 ~ 2019-11-15 语言  汉语
课程周数  8 每周学习时间  4小时左右/周 已报名人数  101
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课程简介 展开

      《财务报告分析》是会计学、金融学、工商管理等专业的基础课程,主要旨在培养学生的财务综合素质,掌握经典财务分析理论与财务报告分析方法。本课程是工商管理专业方向与专业特色课程之一,也是学生学习和掌握企业财务分析理论与实践的入门课程,学习本课程钱需要掌握基础会计、财务会计和财务管理的知识。课程由浅入深,大致可划分成三个部分:第一部分主要帮助学生了解财务报告分析的基本内容以及企业的财务报表的编制过程,为后续财务报表的分析奠定基础;第二部分是本课程的主体部分,旨在帮助学生掌握企业四大财务报表,即资产负债表、利润表、现金流量表以及所有者权益变动表的主要内容和阅读方法,并学会如何通过各项财务指标来分析企业的盈利能力、偿债能力、营运能力以及成长能力等;第三部分主要帮助学生掌握如何综合分析企业的财务状况,即如何综合的运用各项财务指标,同时还指导学生学会如何解读财务报表以外的重要信息,从而对企业的财务报告有一个全面的认识。本课程在介绍财务报告分析方法的基本理论的同时,设计了大量的案例教学,使学生能够学以致用,从而对财务报告的分析理论和分析方法能有一个更深刻的认识和掌握,同时在部分章节还配有视频录像,增加课程的趣味性。

课程大纲 展开

一、课程的性质和任务

1.课程说明:《财务报告分析》课程为会计学、金融学、工商管理等专业学生的专业相关课程,是一门2学分的选修课。本课程对于那些有意向在特定行业(如:财务会计、投资理财、信贷审核、证券投资、管理咨询、商业银行、投资银行等)发展的学生具有重要的实践指导意义。通过该课程的学习,有助于学生掌握基本的分析工具、方法等,合理地评价企业基本的财务状况、经营成果和现金流量情况等,以进行投融资、信贷决策等。

2.教学目的:通过本课程的教学,要求学生掌握企业财务报表分析的基础知识、基本理论和技术方法,能能够利用企业披露的财务信息及其他相关信息对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力等做出合理的分析,有效地评价企业的筹资、投资和经营活动,减少投资、信贷等决策过程中的不确定性。

3.教学要求:本课程以课堂讲授为主,选取上市公司真实案例,通过学生参与课堂案例讨论,教师点评总结的方式进行财务报表分析,发挥案例式教学的优势,提升学生的理论分析能力与技术水平。案例教学大概占整个课程的20-30%,以扩展学生的知识面使学生能够将掌握的财务报表分析基础知识和基本理论,灵活有效地应用于财务分析实践活动中,以此形成他们较好的财务分析思维。

 

二、知识点结构

第一章 财务报告分析(4学时)

1-1  财务报告分析可以用来做什么?

1-2  财务报告分析概述

1-2-1 财务报告与会计要素

1-2-2 财务报告的作用与编制要求

1-2-3 财务报告分析的使用者

1-2-4 财务报告分析的目标

1-3  财务报告分析的工具箱

 

第二章 财务报表的编制(4学时)

2-1 财务报表编制前的功夫:会计基础、会计要素与会计等式

2-2 主要会计报表的编制

2-2-1 资产负债表与所有者权益变动表的编制

2-2-2 利润表的编制

2-2-3 现金流量表的编制

2-2-4 平还是不平?四大报表之间的亲戚关系

2-3 报表编制案例

 

第三章 资产质量分析(4学时)

3-1 资产负债表的分析之一:利润诱人,为啥手中没钱?

3-2 资产负债表的分析之二:资产结构与运营能力分析

3-3 资产负债表的分析之三:举债能力分析

3-4 资产负债表的分析之四:类金融模式,发挥债务的效益

3-5 资产负债表的分析之五: 两个重要的杠杆

3-6 资产负债表的分析之六:税收筹划,向谷歌看齐

3-7 资产负债表的分析之七:资本结构与竞争力

3-8 案例课:少林寺的资本运营

 

第四章 利润表阅读与分析(4学时)

4-1 “的哥”的利润分析

4-2 利润表的构成

4-3 利润表考察什么?

4-4 化妆与整容:如何发现利润表中水份?

4-5 利润表中的比率分析

 

第五章 所有者权益变动表分析(4学时)

5-1 所有者权益变动表分析之一:作为股东的权利

5-2 所有者权益变动表分析之二:什么会导致所有者权益变动?

5-3 所有者权益变动表分析之三:股利分配政策

5-4 所有者权益变动表分析之四:股改与并购

 

第六章 现金流量表分析(4学时)

6-1 现金流量表分析之一: 现金流量表结构分析

6-2 现金流量表分析之二: 与企业能力相关的现金流指标

6-3 现金流量表分析之三: 供血与输血

 

第七章 财务报表以外的重要信息解读(4学时)

7-1 财务报表附注

7-2 关联方关系及交易的披露

7-3 审计报告及其对财务信息的质量含义

 

第八章 财报综合分析(4学时)
8-1 财报综合分析之一:方法

8-2 财报综合分析之二:案例


三、课程使用的教材和主要参考书

1.教材:张新民,钱爱民.财务报表分析(第二版)[M].北京:中国人民大学出版社,2011

2.主要参考书:

[1] 池国华,王玉红,徐晶.财务报表分析[M].北京:清华大学出版社,2011

[2] 薛光,李延喜.财务报告分析[M].大连:大连理工大学出版社,2007

[3] 岳虹.财务报表分析[M].北京:中国人民大学出版社,2009

[4] 姜国华.财务报表分析与证券投资[M].北京:北京大学出版社,2008

[5] 袁淳.财务报表分析[M].大连:东北财经大学出版社,2009


教师团队 展开

姚宏,女,大连理工大学管理与经济学部,技术经济及管理博士,硕士生导师,研究方向上市公司治理,盈余管理。主要教授财务管理,会计学,财务报告分析,成本管理等研究生、MBA及本科生课程,在国内高水平期刊发表论文30余篇,专著两部。

如何获得证书 展开

     课程考核的目的是全面评估学生的学习状况,既要关注学生对所授理论知识的理解,也要关注他们对课程所涉及的技能操作的熟练程度;既要关注结果,更要关注过程。考核的手段和形式多样化,将过程评价与结果评价相结合,定性与定量相结合,充分关注学生的个体差异,发挥考核的激励作用,增强学生的理论知识和实践技能。教师利用考核所提供的信息,进一步改善教学设计,调整教学过程,改进教学水平。

本课程考核设计注重以下几个原则:

(一)注重对学生学习过程的考核

考核项目包括学生平时学习的积极性、主动性和学习效率。要求学生根据教学进度安排点击、浏览课件,并完成指定的课后习题,过程考核还包括学生论坛活动的参与程度。这些过程考核项目占到学生总成绩的50%。

(二)考核中体现对学生能力的培养

在本课程的课程设计中,增加企业财务报表的综合案例分析,使学生在理论知识学习的同时,能够结合案例应用所学习到的知识。因而,对学生实践能力的培养也是本课程的重点考核内容。

总成绩按照百分制进行考核,根据课程标准,在课程总成绩评定中,平时考核占50%,期末考核占50%。

学习形式 展开

本课程需要8周来学习,共计32学时。

第一周: 财务报告分析 1-1可以用来做什么1-2财务报告分析概述1-3财务报告分析的使用者与使用目标1-4 财务报告分析 财务报告分析的工具箱

第二周: 财务报表的编制 2-1 财务报表编制前的功夫:会计基础2-2 财务报表编制前的功夫:会计等式与记账2-3 财务报表编制前的功夫:会计循环与报表主要会计报表的编制 2-5 案例:上海生煎案例分析

第三周: 资产质量分析 3-1 资产质量分析 流动资产的主要结构与项目 3-2 利润诱人,为啥手中没钱?3-3 非流动资产项目的主要结构与项目 3-4 企业举债能力分析 3-5 类金融模式:发挥债务的效率 3-6 资产负债表的综合分析 3-7 透视资产负债表中的企业竞争力 3-8 案例课:少林寺的资本运营

第四周: 利润表阅读与分析 4-1 “的哥”的利润分析 4-2 利润表的构成 4-3 利润表考察什么? 4-4 化妆与整容:如何发现利润表中水分? 4-5 利润表中的比率分析 4-6 案例:税收筹划,向谷歌看齐 4-7 案例课:《泰囧》的盈利囧不囧?——光线传媒公司的损益分析 

第五周: 所有者权益变动表分析 5-1 所有者权益变动表分析之一:作为股东的权利 5-2 所有者权益变动表分析之二:什么会导致所有者权益变动? 5-3 所有者权益变动表分析之三:股利分配政策 5-4 案例课:南航股改,险境出奇招

第六周: 现金流量表分析 6-1 现金流量表结构分析 6-2 与企业能力相关的现金流指标 6-3 供血与输血

第七周: 财务报表以外的重要信息解读 7-1 财务报表以外的重要信息 7-2 关联方与关联方交易

第八周: 财报综合分析 8-1 财报综合分析之一:方法 8-2 财报综合分析之二:案例 8-3 案例课:绿大地会计信息造假事件透视