随着改革开放的不断深化，组织管理在政府运作、企业经营和个人发展中发挥着越来越重要的作用。人们也日益痛切的感受到落后的组织管理所带来的竞争风险和发展压力，学习管理科学的新一轮热潮正逐渐兴起。组织行为学作为管理学科的专业必修课，无论从实践角度还是理论角度，都对提高管理水平和组织效能有很大帮助。

本课程以专升本考生为主要授课对象，通过浅显易懂的课堂讲授和深入浅出的案例分析对组织行为学进行系统介绍。授课内容分12章64个知识点，对处于组织环境之中的个体、群体以及整个组织之间的相互作用进行讲解。

学习组织行为学打开了研究心理和行为的大门，帮助人们在不断变化的社会中探寻真理，促进组织和团队的向前推进、全面提升。希望通过学习，能帮助大家系统掌握组织行为学的基础知识，具备运用所学分析管理中的各种心理现象和正确处理人际关系的能力，早日成为符合时代需求的新型人才！

掌握基本的组织行为学原理，构建基础的组织行为学思维，并能将其应用真实现象的实践。

远程教育专升本学生。

课程作为基础技术课程适用以下学科：企业管理；技术经济及管理；行政管理；教育经济与管理等管理类专业等。

79学时

1.注重管理学知识在组织行为学中的应用

组织行为学是在管理科学发展的基础上产生和发展起来的。管理是人类社会的永恒主题，它是人类社会有序发展组织行为学书籍的推动力。管理是管理者运用一定的职能和手段协调他人的活动，使他人同自己一起高效率地实现既定目标的活动过程。人是管理的主体，也是管理的对象，研究人的行为规律便成为管理学的重要内容。社会的进步促使组织中的管理者必须重视对人的管理，组织管理学、人事管理学这些管理学的分支越来越显示出在管理体系中的地位，组织行为学就是在此基础上产生和发展起来的。因此在学习组织行为学时因具备一定的管理学知识。

2.以权变的观点看待组织行为学

组织行为学的“权变观点”是指组织行为学概念或理论必须反映情境或权变条件，通过把一般性的概念和理论加以调整后再应用到特定的情境中发展起来，即组织行为学中的问题不能依赖单一的因素来解决，只有在特定情境下才会达到最好。权变观点强调组织行为的多变性，并力图了解组织在变化着的条件下和在特殊环境中的发展情况。其根本目的就在于提出最适用于具体情况的组织设计和管理行为。它注重实践，鼓励人们应用各种不同的模型，包括古典的和现代的，只要这种模型能适合环境情况就行。于是在服从组织的总目标下，同一组织的各个部门可以采取不同的组织设计，完成各自的目标。总之，权变观念实质上就是主张从实际出发，具体问题具体分析，然后找出合适的办法来解决问题。所以，权变理论要求依照工作的性质和人员的特殊要求，来确定组织的模式，使任务、人员和组织彼此相适应。

3.重视实践学习

组织行为学具有很强的实践特色，仅从书本上学习理论知识，没有真正在日常生活中进行实践，会很难掌握这门课的精髓。因此，学生们需要重视日常实践，善于发现和解决日常组织中出现的问题，才能更好地学习和理解这门课。